Чтобы я делал если бы не учил

Originally published at: Чтобы я делал если бы не учил — Рустам Агамалиев

Удивительный вопрос, чтобы я делал, если мы не учил. Вообще учеба в школе стала для меня чем-то особенным. Тем чем дорожу и что хотелось сохранить на долгие годы. Тем не менее я помню, что неизвестно как может все повернуться. Мое увлечение темой управления знаниями и заметками приносит неожиданные плоды. Однако что для меня школа?

Школа и работа в ней, является частью стратегии штанги, по Талебу, когда на разных концах штанги висят два противоположные элемента, а мои руки ухватили середину. Балансируют. С одной стороны, работа в школе, официальная и обязательная часть, с другой мои личные проекты, чатик, форум, книга, клубы. Первая обеспечивает необходимым минимум существования, оплачивает счета и да, что греха таить, приносит некоторую радость. Вторая, исключительно интерес в чтении, методиках, философии, социологии, исследовании себя и окружающего мира.

Часть школы изнурительна, от нее устаешь, традиционных фронтальных уроков, но никогда эта часть жизни не бывает скучной. Мои дети – это источник вдохновения, нового поиска и тестирование необычных граней.

Я честно спрашивал себя, чем бы мне хотелось заниматься на пенсии и никогда ответ не был, отдыхать или бездействовать. Мой стандартный пенсионный день включал в себя уйму действий от бега и роллинга на татами с молодым поколением, до обучения и самостоятельной учебы. Человек представляющий себя живущим тихой жизнью, в избушке в глухом лесу, не представляет о чем он говорит. Хотя бы потому что [[свободное время необходимо планировать]]. Однако главой причиной является то, что студенты дают так нужный толчок в мышлении.

Если проанализировать время, потраченное на хорошие идеи и все остальное время, то первого не пропорционально меньше чем второго. Отвлечение на занятия с детьми, выполнение рутинных и обязательных дел, открывает необходимое окно прокрастинации, которое не является таким уж негативным явлением. Периоды тишины важные для рождения классных идей, возврата к забытым, к которым подтолкнули своими вопросами дети.

Расспросы позволяют углубить и расширить понимание. Именно поэтому я не смогу жить без школы.

3 симпатии

Кто работает с детьми от души-всегда молод и активен. У меня мама такая. Говорит, что работу нужно вдохновляющую выбирать. Контингент очень важен.
Вот есть у нас сосед -криминалист( по человеческой части). Вот он немного другой. Другой знакомый врач-нейрохирург … стреляет в окно на даче, чтобы стресс и боль заглушить.
Тетушка -адвокат: придет из суда, трясется аж от переизбытка эмоций и удивления от человеческих замыслов, подкармливающих затем пороки. Но работает в свои 75лет. Зато немало погорельцев и других попавших в тяжелую жизненную ситуацию спасла. Радует ее это.

1 симпатия