|
Дерево компетенций ученика
|
|
4
|
354
|
21.10.2022
|
|
Что есть мышление
|
|
5
|
296
|
17.10.2022
|
|
Креативность понятна исключительно ретроспективно
|
|
0
|
150
|
16.10.2022
|
|
Сон в контексте продуктивности и эффектности
|
|
18
|
376
|
16.10.2022
|
|
За что получает деньги руководитель
|
|
7
|
151
|
15.10.2022
|
|
Принцип универсальности
|
|
12
|
87
|
15.10.2022
|
|
Чем я управляю, когда управляю знаниями?
|
|
75
|
1474
|
12.10.2022
|
|
Чем выше риск, тем жестче коммуникация
|
|
0
|
67
|
11.10.2022
|
|
Риторика Аристотеля
|
|
6
|
88
|
11.10.2022
|
|
У меня нет рта и я хочу кричать
|
|
0
|
183
|
06.10.2022
|
|
Либерализм
|
|
26
|
435
|
04.10.2022
|
|
Дизайн решений сфабрикованного опыта
|
|
8
|
98
|
03.10.2022
|
|
Три тысячи слов и больше ничего не нужно
|
|
5
|
129
|
30.09.2022
|
|
Все живое при долгом раздражении отвечает
|
|
11
|
203
|
17.09.2022
|
|
Что такое амбиция и как ее найти
|
|
1
|
114
|
10.09.2022
|
|
Разница взглядов: новая цель (результат) или избавление от неудовлетворенности
|
|
6
|
170
|
10.09.2022
|
|
Мысль и речь. Что влияет на что
|
|
3
|
203
|
07.09.2022
|
|
Поговорим немного об эмерджентности
|
|
9
|
300
|
04.09.2022
|
|
Почему ГТД и прочие системы управления проектами менее эффективны, чем могли быть
|
|
11
|
174
|
02.09.2022
|
|
Старайся лучше
|
|
7
|
165
|
02.09.2022
|
|
Кто какими сборками EMACS пользуется и почему?
|
|
44
|
942
|
28.08.2022
|
|
Целься в Почему, а не во Что
|
|
37
|
479
|
28.08.2022
|
|
Цикличность решения проблемы
|
|
2
|
86
|
26.08.2022
|
|
Реальность не такая как кажется
|
|
4
|
222
|
24.08.2022
|
|
Биология. Дополнение к школьному учебнику
|
|
14
|
194
|
14.08.2022
|
|
Про миссию, цели, бизнес, деньги и вот это вот все
|
|
87
|
911
|
03.08.2022
|
|
Связи между знанием умением навыком и прочим
|
|
64
|
498
|
02.08.2022
|
|
Перьевые ручки, фетишь, понт или польза :))
|
|
69
|
1171
|
02.08.2022
|
|
Профессиональный покер в контексте принятия решений
|
|
0
|
107
|
26.07.2022
|
|
Блокировка Notion. Какие решения
|
|
9
|
864
|
24.07.2022
|