|
Добро пожаловать в сообщество Zettelkasten RU
|
|
4
|
2699
|
29.10.2022
|
|
Организация рабочего места
|
|
60
|
1320
|
13.09.2023
|
|
Где и как вести дневник чтение
|
|
3
|
206
|
10.09.2023
|
|
Взгляд на образование глазами студента и репетитора
|
|
0
|
60
|
16.08.2023
|
|
Продолжение обсуждения ТРИЗ
|
|
7
|
317
|
10.07.2023
|
|
Воркшоп по прогрессивному обобщению
|
|
12
|
847
|
30.06.2023
|
|
Вопрос: Жизнь человека - чудо?
|
|
0
|
65
|
25.06.2023
|
|
Чтение с проработкой
|
|
48
|
744
|
23.06.2023
|
|
Воркшоп. Аналитическое чтение
|
|
1
|
577
|
13.06.2023
|
|
Воркшоп по визуальным заметкам (Visual Note-Taking)
|
|
16
|
450
|
10.06.2023
|
|
Вот что меня заставляет сомневаться в потугах общественности остановить развитие ИИ
|
|
6
|
340
|
26.05.2023
|
|
Варианты фреймворков с мобильных гаджетов (планшет, телефон)?
|
|
14
|
315
|
12.05.2023
|
|
Тематические недели. Как их можно организовать?
|
|
6
|
206
|
10.05.2023
|
|
Усилие ≠ страдание
|
|
4
|
157
|
14.04.2023
|
|
Выбор таск-менеджера
|
|
2
|
234
|
10.04.2023
|
|
Либерализм
|
|
27
|
675
|
28.03.2023
|
|
Кого читать, Поварнина или Адлера?
|
|
18
|
965
|
28.03.2023
|
|
Кто какими сборками EMACS пользуется и почему?
|
|
58
|
1510
|
21.03.2023
|
|
Расскажите про аутлайнеры? В чем их смысл?
|
|
35
|
1628
|
28.02.2023
|
|
Воркшоп по чтению 2 | Прогон всех этапов
|
|
1
|
404
|
27.02.2023
|
|
Быть нулем лучшем чем плюс один
|
|
0
|
164
|
12.02.2023
|
|
Obsidian ссылки
|
|
1
|
232
|
06.02.2023
|
|
Поиск фильмов по базе кинопоиска
|
|
1
|
207
|
23.01.2023
|
|
Мысли о религии
|
|
12
|
184
|
15.01.2023
|
|
Человек -- агент изменений
|
|
2
|
156
|
13.01.2023
|
|
Прожить дисциплинированную жизнь
|
|
14
|
878
|
07.01.2023
|
|
Польза и вред медитации. Светлая и Темная стороны практики
|
|
13
|
834
|
05.01.2023
|
|
Про йогу и книги по ней
|
|
0
|
251
|
26.06.2022
|
|
Три столпа образования
|
|
0
|
706
|
02.01.2023
|
|
Всепроникающее образование
|
|
13
|
200
|
21.12.2022
|